Программные продукты и системы

Задачно-ориентированная методология построения ИЭС, предложенная в середине 90-х годов, и поддерживающий ее инструментарий нового  поколения – программный комплекс АТ-ТЕХНОЛОГИЯ позволяют осуществлять разработку и сопровождение широкого класса ИЭС, в том числе обучающих ИЭС, обладающих развитыми интеллектуальными средствами обучения, мониторинга и тестирования обучаемых, что предполагает:

·         построение модели обучаемого (с учетом психологического портрета личности) и эталонной модели курса (в отдельных случаях развиваемой до модели учителя);

·         построение адаптивной модели обучения, сущность которой заключается в динамической модификации  стратегии обучения в соответствии с текущей моделью обучаемого и последующей генерации совокупности обучающих воздействий, наиболее эффективных на данном этапе обучения с учетом личностных характеристик и моделей компетенций;

·         построение модели проблемной области и модели объяснения для оценки логики принятия решений, результатов вычислений, объяснения (при необходимости) неправильной альтернативы или этапа решения задачи;

·         постоянный мониторинг деятельности обучаемых и генерация управляющих решений для соответствующей корректировки действий обучаемых.

Опыт использования веб-версии комплекса АТ-ТЕХНОЛОГИЯ для ряда практических задач, включая разработку обучающих веб-ИЭС для поддержки учебного процесса в МИФИ, подтвердил уместность и обоснованность применения веб-подхода для создания интеллектуальных систем, в частности ИЭС, что позволило решить целый ряд проблем с контролем безопасности и управлением доступа обучаемых к системе, внести существенные улучшения в методы хранения и в процесс обработки материалов, собранных в ходе учебного процесса, а также существенно упростить работу администратора системы.

Подробное описание дается в статье «Методы и инструментальные средства разработки веб-ориентированных интегрированных экспертных систем», авторы – д.т.н. Рыбина Г.В., Сикан К.В., Степанов Л.С. (МИФИ, г. Москва).